“我想致力于乡村的变化，但我不知道我的主要能力是否有能力？” “每个决心参加农村乡村变化事业的大学生都有一个可以使用它的地方。只要我有强烈的信心，我就可以在乡村做某事。”最近，江西农业大学的十二位老师和学生来到了范·县村，问了有关振兴乡村的问题和答案，并在当地的农业专家中提供了一个生动的“意识形态和政治阶级”领域。 “伟大的意识形态和政治课程”的伟大是这是一个社会过程。作为近年来，作为“大型意识形态和政治课程”的国家综合改革领域之一，江西已经向正在校园学习，在田野和村庄进行研究的孩子们进行调查和研究，以进行研究和研究时间脉动，打破教室的极限，并在校园和社会上建立一个意识形态和政治“大型教室”。让教育者在培训中进行教育，让学生在新时代的汉语特征中体验社会主义的建设中取得的巨大成就。甘南师范大学的老师和学习者参观了南坎家具企业，以体验新的优质生产力的迅速发展。红色的Nie Shaoqun的图片是江西的无尽背景。在革命烈士的血液中，革命遗址建立了“精神坐标”，在Ang Mga Pulang Gen Na Isinama Sa Dugo Ay Ipinapasa Mula Sa Henerasyon Hanggang Sa Henerasyon。 Ang Mayaman Na Pulang Mapagkukunan ng Kultura Ay Walang Alinlangan Na Isang Mayamang Mayamang Minahan Upang Magturo ng“ Pampulitika na Kurso的恶意IDEOLHIKAL”。 Ang Paghuhukay Nang Malalim Sa Mayamang Mga Mina ng“ Pula”在Paggawa Ng“恶意” Trabaho Solid，lahat ng mga unibersidad sa jiangxi ay nagsasama ng pulang kultura sa roporma在Pagbabago ng Mga Kurso sa Ideolohikal在政治上。 Jinggangshan的精神总是值得我们的遗产和进步。 "Luo Rui, a school student, is excited to say mand to watch the performance. The environment of today's youth growth is completely different from the historical environment that protects the red culture, and they may have a sense of distance between the red culture and the revolutionary spirit. In order to enter the mind of red culture, innovative methods are particularly important. Writing red textbooks, creating red quality courses, holding red cultural innovation events, and promoting red art quality tour ... In order to give full play to the resource优势，江西大力实施了红色基因遗传项目，在全省大学进行了“红日”，并进行了“追逐红色足迹”研究实践和“ rocitiNG红色家庭的信件和讲述英雄的故事“在全省的小学和中学旅行活动，培养红色基因示范学校，红色课程和红色文化质量课程，并在红色文化中发展独特的教育品牌。红色资源已成为生动的书籍，并建立了与学院和政治课程的组合结合，将其与学院和政治课程相结合。教师从“教师”到“一堂课，多个老师”，促进了从“被动学习”到“积极思考”的教室，基于江西省的丰富红色资源，学校建立了一个在线红色资源的帮助。NE历史和有效的地图，现场学生体验良好。利用“大型社会资源”的有效利用，并加强“开门以进行意识形态和政治工作”的概念。 Nanchang航空公司邀请了Nanchang Bayi纪念堂，Nanchang Xiaoping Road展览馆等的工作人员进入意识形态和政治教室。马克思主义宣传学院的“知识与行动”团队的成员和“会议”会议的成员去了课堂和政治课堂，以“两位老师和老师的身份表演”课程。该学校还提供了四个历史课程，并提供了当地的江西功能。基于江西的历史和文化资源的本地特征，它结合了课程中的红色文化和航空文化，并为此提供了一个教堂，是数字博物馆的“四个历史”教育。目前，“四个历史记录”有2189万点击，共有492,000个联系人，MORE选择了54所大学。说服人们有理由，使人们充满情感。教室和政治课堂不仅需要思想的碰撞，还需要情感的共鸣。江西·诺米（Jiangxi Normi）师范大学的马克思主义学院教授王·尤金（Wang Yuxin）在课后与学生进行了交流和讨论。江西师范大学（Wang Yuxin）的意识形态和政治课程的面试官提供的图片是与学生竞争的“黄金课程”。但是，当他第一次来江西师范大学时，他经常担心聆听的​​状态而无需思考。为了创建意识形态课程并政治渗透到耳朵和思想，这位85后老师测试了他最好的收集学习材料并建立“厨房”的材料；保留阅读新闻的习惯，在他的手机上安装了10多个新闻客户和信息；并在聚会中结合了交响曲启动“百年党历史与交响乐”的历史……现在王Yuxin是学校的“互联网名人老师”。可以更换教师和学生的角色，讲台可以移到舞台上，可以将讲台打开到舞台上。学生从听众转变为叙述者，从旁观者到翻译。意识形态和政治教室都是“有意义的”和“有趣的”。默默地，一个泉水池，以改革和改变意识形态和政治上的课程。如今，在江西，意识形态和政治课程已经从传统的小教室转变为大型社会教室，从相同的讲座到不同的技能，从沉浸到文化知识。通过现场培训，红色文化的影响以及著名教师的创新教学，江西创建了意识形态和政治课程，这确实是发展灵魂和教导人们的主要课程，这使得稳定在负责国家重新负责的主要责任时培养新人民的基金会。 编辑：妮·尤（Nie Yue）